| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
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| T48613 | 袁教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 化学 | 闵行 | 初二(化学), 初三(化学), 高一高二(化学), 高三(化学) | 孩子经常亦师亦友,松弛有度,能快速赢得孩子的认可,化学专业过硬,擅长给优质孩子保分提分,#有化学教资。 授课经验: 现在闵行民办学校,带过四届毕业班#所教学生人数近800+,对学生有针对性的测评,能及时找出不足之处 教学特点: 1.熟悉上海中高考纲考点,能结合孩子的薄弱环节针对性上课。 2.认为教学不仅仅是传授知识,更是对学生学习习惯,态度,人格的影响,是综合能力的提升! | 2026-01-23 | 查看/预约 |
| T48612 | v教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 其它 . | 浦东 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文) | 毕业于上海市建平中学,目前双一流A类院校西南石油大学在读 初高中在校期间担任过班长、英语课代表、数学课代表、体育委员、大队委员等职。大学期间,班级绩点综测排名双第一,荣获国家奖学金,在校期间入职学生会且担任班长一职,辅助老师完成了许多工作,服从度较高,善于按照他人的需求去进行自我调整,家长有任何需要调整沟通的地方我都能够积极配合。 本人擅长英语和数学,中考英语145.5,高考英语135,英语四级660,六级637分,在口语方面也非常突出,口语流利程度能够接近native speaker,数学中考149,顺利考入浦东新区排名第一的上海市建平中学,竞赛方面,在全国英语大学生竞赛和全国大学生数学竞赛中分别取得了全国二等奖、三等奖的成绩,其他获奖经历有外研社杯演讲比赛全国三等奖、学创杯沙盘比赛全国一等奖等。 在性格方面,本人开朗外向,非常有耐心,同时因为遇到过很多突发状况,具有良好的随机应变能力,能够较好地处理突发状况,对于没有听懂和理解的问题也能够有耐心进行多次讲解,能够将知识融会贯通地教授给孩子。有自己的做题方法,我认为在学生阶段,做题方法大于死做题,我能够将自己到做题方法教给孩子,帮助孩子开拓思维,有针对性地发现孩子薄弱的地方并进行加强。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力。本人的教学特点是懂得发掘孩子的薄弱点,去进行针对性的攻克,许多小朋友上了课以后从抗拒学习变得爱上学习,我深知兴趣是学习的第一动力,擅长培养孩子在学习方面的兴趣,也致力于带着孩子在学习中挖掘乐趣,让学习不再成为束缚。 | 2026-01-23 | 查看/预约 |
| T48611 | 张教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 其它 经济学 | 浦东 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语), 高一高二(英语), 大学课程(经济学), 大学课程(英语六级), 英语四级, 英语六级 | 毕业于上海市建平中学,目前双一流A类院校在读 初高中在校期间担任过班长、英语课代表、数学课代表、体育委员、大队委员等职。大学期间,班级绩点综测排名双第一,荣获国家奖学金,在校期间入职学生会且担任班长一职,辅助老师完成了许多工作,服从度较高,善于按照他人的需求去进行自我调整,家长有任何需要调整沟通的地方我都能够积极配合。 本人擅长英语和数学,中考英语145.5,高考英语135,英语四级660,六级637分,在口语方面也非常突出,口语流利程度能够接近native speaker,数学中考149,顺利考入浦东新区排名第一的上海市建平中学,竞赛方面,在全国英语大学生竞赛和全国大学生数学竞赛中分别取得了全国二等奖、三等奖的成绩,其他获奖经历有外研社杯演讲比赛全国三等奖、学创杯沙盘比赛全国一等奖等。 在性格方面,本人开朗外向,非常有耐心,同时因为遇到过很多突发状况,具有良好的随机应变能力,能够较好地处理突发状况,对于没有听懂和理解的问题也能够有耐心进行多次讲解,能够将知识融会贯通地教授给孩子。有自己的做题方法,我认为在学生阶段,做题方法大于死做题,我能够将自己到做题方法教给孩子,帮助孩子开拓思维,有针对性地发现孩子薄弱的地方并进行加强。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力。本人的教学特点是懂得发掘孩子的薄弱点,去进行针对性的攻克,许多小朋友上了课以后从抗拒学习变得爱上学习,我深知兴趣是学习的第一动力,擅长培养孩子在学习方面的兴趣,也致力于带着孩子在学习中挖掘乐趣,让学习不再成为束缚。 | 2026-01-22 | 查看/预约 |
| T48609 | 申教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 其它 流行音乐创作 | 松江 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学) | 2026-01-21 | 查看/预约 | |
| T48444 | 郭教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海财经大学 会计学 | 浦东 | 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(地理), 高三(语文), 高三(英语), 高三(地理) | 我是上海高考生。初中进入上海市实验学校,并直升入高中部,长期保持在年级前60位次。初中语文模卷135+英语140+。高中语文月考保持在120分左右,高考119。高中英语保持在130+,高考134。地理一二模和高考全A+,历史政治模考高考全A。目前就读于上海财经大学会计学专业。四级考试600+。我有初中、高中的家教经验,有耐心、能够根据学生的能力和需求调整课程进度和课程内容。会做好预先的备课,保证有限的教学时间内内容丰富有用。 | 2026-01-21 | 查看/预约 |
| T48601 | 李教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 同济大学 高分子材料 | 嘉定 | 高三(数学), 高一高二(数学), 初三(物理), 初三(数学), 初一初二(数学), 预备班(数学), 小学教育(数学) | 老师:李博宇 同济大学大四 自我介绍: 高中数学长期140+,性格是比较活泼开朗有耐心的,擅长因材施教,平时是很温和的一个人,特长就是擅长理科学科,对待学生会比较严厉,但不乏有趣;教学有计划,但也不乏灵活多变,旨在让学生学会学懂学活。 家教经历: 1.曾多次辅导初中生物理数学等学科,有丰富的家教经验,有在20多人大教室的教学经历,尤其擅长教授数学和物理等理科。曾在中考前10日内为一位考生(边缘生)提升了近百分,并成功考入当地高中。 2.辅导一个上海高二女生的数学物理和化学,物理开始69,经过每周辅导以及线上联系讲题,基础框架构建起来,目前可以保持在85/100以上。 3.辅导一个高一男生化学,近一个月时间,主要是答疑解惑和作业辅导,成绩方面孩子本身成绩就很好,辅导课后作业的任务圆满完成。 | 2026-01-21 | 查看/预约 |
| T48606 | 达教员 (男) | 0 0 | 药学 | 杨浦 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初二(化学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(化学) | 本人毕业于首都医科大学并在药物研发公司工作,家里有个小十二岁的弟弟,从小辅导他,对于辅导和对待孩子相当有经验,之前在北京也辅导过几位高端客户,收获的都是一致好评,如有意请联系我! | 2026-01-20 | 查看/预约 |
| T48607 | 徐教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海师范大学 土木工程 | 长宁 | 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 初二(化学), 初一初二(物理), 初一初二(数学), 初一初二(英语), 预备班(数学), 预备班(英语), 高一高二(英语) | 2026-01-19 | 查看/预约 | |
| T48604 | 吴教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海健康医学院 临床医学 | 浦东 | 学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 初一初二(数学) | 2026-01-18 | 查看/预约 | |
| T48605 | 邱教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 华东政法大学 刑法 | 南汇 | 学龄前, 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语), 初三(语文) | 在学业成绩方面,我具备扎实的知识功底和优异的应试能力:上海高考总分571分,熟悉上海本地高考命题规律与备考技巧;大学英语六级641分,雅思6.5分,可覆盖初高中英语听说读写辅导。 教学风格上,我秉持耐心细致的原则,善于倾听学生的学习困惑,能够根据不同学生的基础和学习习惯制定个性化辅导方案。我会通过讲解、例题拆解、错题复盘等方式帮助学生夯实基础;注重引导学生建立清晰的解题思路,培养自主学习能力。 | 2026-01-18 | 查看/预约 |
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